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家校溝通

家校溝通

孩子社交缺失的原因是什么
時間:2016-01-08 16:44 作者:admin 點擊:
有人說,這一代孩子被長輩包圍,生活在鋼筋水泥的高樓里,圈子狹小,很多孩子不知道如何與其他孩子相處,患有社交缺失癥。那么,00后的孩子,是不是社交缺失的一代呢?
孩子社交缺失原因探究
原因一:嬌生慣養在家強勢在外“弱勢”
朱女士的女兒樂樂剛讀幼兒園小班。和鄰居小朋友玩游戲時基本是“年齡決定一切”,有大孩子時樂樂就是小跟班,碰到年齡小的她就是老大,如果是同齡的孩子就看誰的提議最好。在家里和表弟表妹在一起時就很強勢,什么都要聽她的。朱女士說,樂樂平時在家很喜歡說話,可是一到新環境或見到陌生人,就會變得膽小害怕,甚至有一些焦慮和不安的情緒出現,這讓朱女士很困惑。朱女士說,她沒有刻意去教孩子如何與別人社交,但平時會帶著樂樂去參加一些網站組織的親子活動,試圖改善孩子對陌生人和陌生環境的回避和恐懼。
原因二:重視學習成績忽視社交培養
張女士說現在孩子越大越忙。讀幼兒園時還常到小公園和鄰居小朋友玩?,F在上小學了,孩子每天除了上學、補習,就是去上興趣班,偶爾休息在家也是看電視上網,平時家長也忙,抽時間出來的機會不多,所以現在已經少有社交活動了。張女士說孩子的成績不錯,鋼琴彈得也很好,就是不太敢闖,什么事情都要家長幫忙去溝通處理。張女士表示,學校里的班主任老師評價孩子文靜不喜歡說話,可能因為不善言辭,所以老師也不是非常重視她。張女士說,以前只注意孩子的成績好不好、鋼琴有沒有練,現在才發現這是不夠的。以后要多讓孩子和別人溝通。
家長推薦補救“妙方”:多和其他小朋友“親密接觸”
薛先生說,女兒以前是紙老虎,在家是“大王”,出門就不敢發聲音了。剛上幼兒園時連著尿了一個星期的褲子,究其原因是不敢和老師說,讓家里很是頭疼。從這件事開始,薛先生就有意識地教女兒如何同別人相處。剛開始他會趁休息時陪女兒到公園里多和其他小朋友接觸,鼓勵孩子主動和其他小朋友玩,再后來帶著女兒去超市買東西,鍛煉女兒和不同年齡的陌生人說話。上周,薛先生帶女兒去參加“奶酪拼圖大闖關”活動,欣喜地發現了女兒的社交潛力。該活動要求孩子在體驗游戲中找到6塊指定拼圖。當時,女兒成功找到了6塊,但其中三塊是重復的。在沒有提示的情況下,女兒開始主動上前與其他陌生小伙伴交流,希望交換彼此手中多余的拼圖。在遭遇一些小挫折后,女兒成功換回來6塊指定拼圖,并高興地兌取了一整袋奶酪。在遇到問題時孩子自己想辦法去解決,積極主動和別人交流,這讓薛先生很欣慰。
專家建議
治社交缺失孩子要多去公共場所
華東師大學前與特殊教育學院副教授王順妹表示,社交缺失在現在的孩子身上非常普遍。社交缺失首先是社交機會缺失?,F在的孩子大都是獨生子女,又生活在封閉的高樓大廈里,平時家里人為了孩子的安全也很少帶孩子參加活動,導致孩子很少有機會跟外界接觸。
想要改變這種現象,家長首先需要轉變觀念,平時多帶孩子去一些公共場所,比如社區花園等孩子多一點的地方玩,有意識地鍛煉孩子同陌生人打交道的能力?;蛘咄ㄟ^幼兒園或其他一些機構、場所,認識一些家長,協商幾個家庭定期組織一些活動,把幾個家庭的小孩子組織在一起玩。
在改善孩子社交缺失方面,幼兒園也發揮著重大作用?,F在的幼兒園仍然是以教師為主導,平時能夠讓孩子自由活動和交流的時間很少。幼兒園可以選擇在放學后開放一定的時間讓孩子在園內自由玩耍。
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